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“趣”字当头,探究有“道”——浅谈探究性教学的几点策略
“趣”字当头,探究有“道”——浅谈探究性教学的几点策略
来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nish2008
【摘 要】
:
本文对语文教学中探究性教学的几点策略进行探讨,旨在让学生通过“探究式学习”,经历知识与技能的形成与巩固过程,经历思维的发展过程,经历问题的解决过程,从而将知识、技能
【作 者】
:
施金泉
【机 构】
:
东至县至德小学
【出 处】
:
文教资料
【发表日期】
:
2009年5期
【关键词】
:
探究性教学
策略
语文教学
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本文对语文教学中探究性教学的几点策略进行探讨,旨在让学生通过“探究式学习”,经历知识与技能的形成与巩固过程,经历思维的发展过程,经历问题的解决过程,从而将知识、技能、情感内化为生命中的财富。
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