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贵州省东南部247例地方性克汀病的精神神经障碍
【摘 要】
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【机 构】
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贵阳医学院地方甲状腺肿和克汀病研究组,贵阳医学院地方甲状腺肿和克汀病研究组,贵阳医学院地方甲状腺肿和克汀病研究组,贵阳医学院地方甲状腺肿和克汀病研究组,贵阳医学院地方甲状腺肿和克汀病研究组;天津医学院
【出 处】
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中华神经科杂志
【发表日期】
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1982年15期
其他文献
摘要：教师发展中心对教师专业发展和教学能力提升起着重要的作用，教师发展中心建设已引起越来越多学校重视。依托江西医学高等专科学校基础医学院青年教师发展中心，通过课程恩政工作坊、教学工作坊、教科研工作坊、反馈评价工作坊四大模块建设，构建常态化交流平台，提升教学、科研能力，提高青年教师自我学习与协作发展水平，探索青年教师长效发展机制。 关键词：教师发展;中心建设;青年教师发展;实施方案 2012年7