【摘 要】
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目的 观察持续性护理健康教育对乳腺科手术患者认知水平及满意度的影响.方法 将我院2018年3月-2019年2月间实施乳腺手术的105例患者分为对照组和观察组,对照组实施常规护理,
【机 构】
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湖北省鄂州市中心甲乳外科 436000
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目的 观察持续性护理健康教育对乳腺科手术患者认知水平及满意度的影响.方法 将我院2018年3月-2019年2月间实施乳腺手术的105例患者分为对照组和观察组,对照组实施常规护理,观察组实施持续性护理健康教育,对比两种护理方式对患者认知水平和护理满意度的影响.结果 观察组患者在疾病知识和技能的认知方面明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度是94.23％高于对照组81.13％,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 对乳腺科手术患者采用持续性护理健康教育,能够有效的提高患者的认知水平,增加患者对护理的满意度.
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