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期刊论文
运用图式理论来提高英语听力教学中的质量
运用图式理论来提高英语听力教学中的质量
来源 :齐齐哈尔师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chen95127
【摘 要】
:
听力教学虽然越来越受到重视,但是教师往往只注重语言知识而忽视了对于提高听力教学质量的作用。本文从教师如何激活学生图式,和学生如何在课外主动构建图式来探讨运用图式理
【作 者】
:
陈琳
【机 构】
:
江西师范大学
【出 处】
:
齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
:
2012年5期
【关键词】
:
图式
听力教学
听力焦虑
schema
listening teaching
listening anxiety
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听力教学虽然越来越受到重视,但是教师往往只注重语言知识而忽视了对于提高听力教学质量的作用。本文从教师如何激活学生图式,和学生如何在课外主动构建图式来探讨运用图式理论提高英语听力教学质量。
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