【摘 要】
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目的 探讨基于Fink模式设计医护合作高仿真模拟训练课程的方法和效果。方法 招募28名护理学专业学生和16名临床医学专业学生,基于Fink模式设计医护合作高仿真模拟训练课程,将8个医护高仿真模拟教学案例运用到情境模拟教学中,每个案例4个学时,共计32个学时。结果 教学后,学生考核成绩为(80.06±5.38)分;学生医护合作态度总分及3个维度得分、评判性思维能力总分及5个维度得分显著高于教学前(均
【基金项目】
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山东中医药大学2022年教育教学研究课题(实验教学专项)(SYJX2022028);
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目的 探讨基于Fink模式设计医护合作高仿真模拟训练课程的方法和效果。方法 招募28名护理学专业学生和16名临床医学专业学生,基于Fink模式设计医护合作高仿真模拟训练课程,将8个医护高仿真模拟教学案例运用到情境模拟教学中,每个案例4个学时,共计32个学时。结果 教学后,学生考核成绩为(80.06±5.38)分;学生医护合作态度总分及3个维度得分、评判性思维能力总分及5个维度得分显著高于教学前(均P<0.05);访谈结果显示,该课程有利于学生医护合作、发现问题并分析解决问题、沟通等能力的培养。结论 医护合作高仿真模拟训练课程教学有助于提高学生学习成绩,可改善学生的医护合作态度,提高学生的医护合作能力和临床思维能力。
其他文献
创造性地将鲁教版教材中的4个与叶片有关的实验进行整合,引导学生从整体到局部认识叶片的结构,使学生形成“生物体结构与功能相统一”的生物学观点。在问题的引领下,学生通过动手实践,解决问题,培养良好的科学思维品质,最终促进了学科核心素养的提升。
私家车从事网约车业务,不应仅凭网约车的注册类型简单区分司机是否需要履行危险增加的通知义务。危险增加的程度,应根据我国《保险法》及其司法解释的相关内容,联系危险程度的重要性、持续性以及不可预见性判断标准,综合考虑机动车的车辆用途、营运频率、行驶路线、保险合同的约定内容及被保险人的主观过错程度等因素,全面进行判定。
本文介绍了绿色动力自主研发的多驱动逆推式大型焚烧炉,它采用模块化、三维化和CFD设计,形成250~1000吨处理规模的垃圾焚烧炉系列化产品;并研发出国内首创的垃圾焚烧二噁英在线预警和智能控制技术,能通过对垃圾进料、垃圾焚烧、余热锅炉低温区、烟气处理等垃圾焚烧全过程的有关参数检测、大数据分析和智能判断,实现垃圾焚烧二噁英在线预警和智能控制。
<正> 1930年生于河北省滦南县,1951年任教于中国医科大学,1965年任中医研究院广安门医院针灸科主任,曾任北京国际针灸培训中心副主任,中医研究院学术委员会委员,现任中国中医研究院广安门医院针灸科主任医师,中国针灸学会副秘书长、常务理事,北京市针灸学会理事,甘肃中医学会顾问,西班牙、波兰针灸学会名誉会员。毕业后,拜朱琏、高风桐为师,曾走访承淡安、杨济生、孙惠卿、王瑞卿、黄竹斋、叶清心等请教学
<正> 1926年生于河北省迁安县,1945年至1950年参加中国针灸学研究社和中华针灸学社函授学习,1955年至1957年分别在中央针灸疗法实验所、中国中医研究院针灸研究所师资班进修。现任内蒙古民族医学院针灸学教研室主任,中国针法灸法研究会理事,全国人体科学研究会理事,内蒙古针灸学会常委。自幼学习中医,后拜朱琏、郑疏林、承淡安、赵尔康、高枫梧、叶心清、孙惠卿、王雪苔、单玉堂、朱格一为师。临床上,
<正> 1912年生于浙江省龙游县,1932年毕业于浙江兰溪中医专门学校,1933年求学于承淡安创办的针灸研究社,毕业后在针灸研究社针灸学校任教,1937年赴浙江台洲中医学校从事教学,1948年在苏州协助承淡安恢复针灸研究社,1954年同承淡安到南京筹办江苏省中医院和江苏省中医进修学校,历任主治医师、针灸科主任、国家科委中医组组员、卫生部医学科委委员、中国针灸学会副主任委员、全国高等医药院校中医教
目的 分析在自然分娩初产妇中应用适度保护助产护理的价值。方法 选择于涟水县中医院进行自然分娩的初产妇61例,按随机数字表法分为两组,对照组(n=30)采用常规护理,观察组(n=31)在此基础上采用适度保护助产护理,统计两组初产妇会阴损伤情况、第二产程时长、产后2 h出血量、新生儿Apgar评分及总住院时间,并采用视觉模拟评分法(VAS)评估其疼痛程度。结果 观察组会阴侧切率、会阴水肿率及会阴Ⅰ度、
创设“跑课间操”“聊聊倒刺”“我的青春痘”等生活情境激发学生的求知欲,将皮肤的各项功能串成串,帮助学生在理解知识的同时形成结构与功能观;引导学生关注皮肤保护,进行情感教育,帮助学生形成健康生活的态度和行为习惯;通过皮肤结构模型、汗腺模型制作,让学生自主探究皮肤、汗腺的结构,培养学生的建模、分析、综合等科学思维。