【摘 要】
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＂影子教育＂是＂课外补习＂的另一名称,是名校效应的产物。本文以地位竞争理论与体制理论为基础,分析韩国影子教育热背后的原因,并提出应对＂影子教育＂热的措施：加大对＂非名校＂高校的财政
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＂影子教育＂是＂课外补习＂的另一名称,是名校效应的产物。本文以地位竞争理论与体制理论为基础,分析韩国影子教育热背后的原因,并提出应对＂影子教育＂热的措施：加大对＂非名校＂高校的财政投入,改变考生的评价机制,改革名校招生名额的配置方式,国家应引导用人单位转变观念和思路,以期为缓解＂影子教育＂热提供参考。
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