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基于“双一流”建设背景分析研究生课程教学中一些普遍存在的问题,以“智能控制理论与应用”研究生课程为例,提出以创新能力培养为导向在教学理念、教学内容、教学模式、考核方式等方面的课程改革方案设计,并阐述改革方案的实践应用及取得的成效。
“双一流”建设背景下研究生课程教学改革与实践——以“智能控制理论与应用”课程为例
【摘 要】
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基于“双一流”建设背景分析研究生课程教学中一些普遍存在的问题,以“智能控制理论与应用”研究生课程为例,提出以创新能力培养为导向在教学理念、教学内容、教学模式、考核
【机 构】
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大连海事大学船舶电气工程学院
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(3132016311,3132018154);大连海事大学研究生教育教学改革项目(YJG22018308);大连海事大学教学改革项目(2017Y16)
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