【摘 要】
：
随着我国社会经济的发展,人们的生活水平也在不断提高,而身体健康作为工作生活的根本保障,一直以来也受到了人们的重点关注.身体素质的提高能够有效的改善人的精神状态,使其热情积极的面对生活,进而共同建设和谐社会.而体育运动作为提高人体机能、改善人体素质的重要途径,也受到了国家政府的重视,并提出了全民健身的战略目标.其中竞技体育群众化也引起了社会的广泛关注,在体育运动中也不断的融入了竞技体育的概念.基于此,根据全民健身的发展需求,结合当下竞技体育群众化发展的困境,对全民健身战略目标下竞技体育群众化发展的优化措施进
【机 构】
：
平阴县体育事业发展中心(平阴县青少年业余体育学校),山东 济南 250400
论文部分内容阅读
随着我国社会经济的发展,人们的生活水平也在不断提高,而身体健康作为工作生活的根本保障,一直以来也受到了人们的重点关注.身体素质的提高能够有效的改善人的精神状态,使其热情积极的面对生活,进而共同建设和谐社会.而体育运动作为提高人体机能、改善人体素质的重要途径,也受到了国家政府的重视,并提出了全民健身的战略目标.其中竞技体育群众化也引起了社会的广泛关注,在体育运动中也不断的融入了竞技体育的概念.基于此,根据全民健身的发展需求,结合当下竞技体育群众化发展的困境,对全民健身战略目标下竞技体育群众化发展的优化措施进行了深入探讨.
其他文献
随着现代足球的发展,守门员的角色越来越重要,他已经从单一的守门逐步发展到今天门卫.全面的身体素质和清晰的大脑、良好的专项技术和脚下能力、丰富的战术素质、瞬间的决策力成为了现代守门员发展的方向.传中球技术是足球运动员进行射门得分的主要进攻手段,也成为了比赛得分的重要组成部分.
运用文献资料法、逻辑归纳法、田野调查法、访谈法,对纳西族打跳的发展进程、文化背景、文化情境、功能与价值、保护与传承等方面进行研究.研究发现:在起源与发展方面得出打跳与纳西族原始生产生活息息相关,身体运动方式与原土宗教的起源变迁、民族活动、民族体育舞蹈发展等方面紧密相连;在现状分析方面得出打跳随着历史的演进在当地校园和街道村落及旅游景区等各地开展的状况、针对的对象及打跳的目各有所不同;在动作技法的研究分析得出,每个动作都与起源相关联且象征的意义也不同;在打跳的功能方面主要从打跳具有文化传承功能、健身功能、情
本文运用文献资料法、问卷调查法数理统计法等研究方法,分析高校校园体育文化对大学生健身行为的影响.结果发现:校园体育文化四个维度中有些指标与大学生健身行为有显著性相关,有些指标与大学生健身行为没有显著性相关.
本文以2022年北京冬季奥运会为研究对象,采用文献资料法、案例分析法等研究方法,对北京冬季奥运会中展现的文化元素及文化传播进行研究.冬奥从中华体育精神、民族传统文化、冰雪文化、人文关怀、科技元素、吉祥物文化、体育人物等七个方面呈现了文化元素,并利用主流平台和自媒体文化宣传平台等多种渠道进行文化传播与输出.
帆船帆板运动是一项依靠自然风力的绿色运动,近年来我国的帆船帆板运动发展较为迅速,帆船帆板项目规模也在不断扩大,但是要实现一项运动的发展,除了重视训练方面的工作之外,还要做好后备人才的培养工作,而且应当从青少年时期加以重视,因此,笔者以青少年阶段的后备人才培养为出发点,分析了如何开展人才培养工作,从而推动我国帆船帆板运动的有序发展.
基础性舞蹈动作是各舞蹈种类中相对简单、基础的核心舞蹈动作,大部分舞蹈动作都是从基础性舞蹈动作发展、变化、组合而来.为舞蹈专业学生打下坚实舞蹈基础是其主要的价值与作用.当前,在非艺术类高校舞蹈教学中,由于对基础性舞蹈动作训练的轻视与偏狭认识,导致了教学效果与人才培养质量受到一定掩抑.本文将探究基础性舞蹈动作在非艺术类高校舞蹈专业教学中的价值.首先,对非艺术类高校与艺术类高校的舞蹈专业教学进行对比分析;其次,探究非艺术类高校舞蹈专业在因材施教、教学规律等方面存在的普遍性教学问题,明确基础性舞蹈动作的价值;最后
本文运用文献资料法及swot分析法等方法对“一带一路”倡议下云南跨境民族节日传统体育文化交流的优势、劣势、机遇及挑战进行综合分析,并根据swot组合矩阵分析出云南跨境民族节日传统体育文化发展的战略策略.
社会的更替和民生的变迁在一定程度上影响着武术文化空间的变换,近代时期的北京作为我国历史上社会结构、思想文化变化最为剧烈的地区之一,所反映出的武术文化空间变化也更具代表性,本文主要运用文献资料、逻辑分析等方法对近代北京武术文化空间生成的脉络走向、各成分的构建以及整体的特征属性进行研究分析,旨在以此为鉴,更好的促进现代武术文化的传承和发展.
太极拳被作为大学体育传统的教学课程之一,随着社会的进步,但是其仍然具有重要的现实意义.太极拳是我国高校体育课程中重要的组成部分,在众多的高校体育教学课程中,太极拳仍然是必修课之一.二十四式太极拳由于动作柔和、速度缓慢,具有强身健体的功能,更有以柔克刚,避实就虚,借力发力的防身功能,受到高校学生的喜欢和热爱.随着社会进步,学生的兴趣、爱好,个性需求也随之变化.这样太极拳教学导致了学生在课堂上表现出学习积极性不高、自由、散漫等消极情绪,出现了学生学的累,教师教不会,学生学得失去了兴趣,教师教的失去了斗志等现象
为探讨不同摆臂动作对立定跳远成绩的影响,运用文献资料法和逻辑分析法从运动生物力学角度进行分析.研究发现,摆臂过程可分为预摆、后摆和前摆三个阶段,不同的摆臂阶段对下肢关节肌肉的作用不同;下肢关节肌肉在退让性收缩时,直肘摆动的工作距离较长,产生的弹性能储存在收缩肌肉中的数值多;下肢关节肌肉在克制性收缩时,直肘摆臂动作的转动惯量大,蹬伸时下肢关节肌肉收缩的速度慢,力的作用时间相对延长;直肘摆动延长了蹬伸用力的工作距离,增大了对人体的冲量;动态与静态起跳时,不同摆臂动作分别对下肢肌肉的弹性元和收缩元产生不同的刺激