【摘 要】
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<正>适度的竞赛有利于提高学生的兴奋度与紧张感,从而集中精力参与到学习中去。于是课堂呈现的是一个个的小关卡,而小组合作学习更是增强了竞赛的有序性和整体性,让每一个学
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<正>适度的竞赛有利于提高学生的兴奋度与紧张感,从而集中精力参与到学习中去。于是课堂呈现的是一个个的小关卡,而小组合作学习更是增强了竞赛的有序性和整体性,让每一个学生齐头并进,让差生找到归属感,提高学习的兴趣和信心,让优生不再"个人英雄主义",且能为全组的学生起一个模范的作用,让中等生不再默默无闻,能积极行动起来,为整个组的成绩而努力。
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