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美的事物能产生巨大的感染力和吸引力。教学美是教师按照美的规律和教学规律,经过创造性的劳动,美化科学的本质力量和教师的品质力量,使学生在美的享受中受到感染,自觉地去获取知识,塑造人格,提高技能,取得最佳效果。教师应不断提高艺术修养。在教学过程中,善于创造教学美,使教学更具艺术魅力。
浅谈教学艺术美和教师艺术修养的培养
【摘 要】
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美的事物能产生巨大的感染力和吸引力。教学美是教师按照美的规律和教学规律,经过创造性的劳动,美化科学的本质力量和教师的品质力量,使学生在美的享受中受到感染,自觉地去获
【机 构】
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九江职业大学
【出 处】
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包头职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究课题“高职院校青年教师发展平台建设研究与实践”（JXJG-14-55-1）的阶段性成果
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