【摘 要】
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新媒体环境下,儿童电视视觉传播与节目创新具有重要的关系.基于视觉传播机制ACTS模式,分析可见2016年央视六一晚会运用了大量视觉设计和虚拟技术,在“吸引注意”“引向内容”
【机 构】
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辽宁师范大学计算机与信息技术学院,浙江理工大学文化传播学院
【基金项目】
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2014年教育部人文社科青年项目:“回归童真:新媒介环境下我国儿童电视的节目创新及绿色传播研究”(14YJC860007).
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新媒体环境下,儿童电视视觉传播与节目创新具有重要的关系.基于视觉传播机制ACTS模式,分析可见2016年央视六一晚会运用了大量视觉设计和虚拟技术,在“吸引注意”“引向内容”两个层次上取得了良好效果,在“展现主题”和“符号积淀”层次上,运用话语引导,实现了教育与文化传承.儿童电视节目创新要尊重儿童心理发展的特点,适合儿童的视觉传播设计成为节目创新的重要路径;多方位融合新媒体成为增强互动的有效方式.
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