【摘 要】
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以平时成绩为手段激励学生学习的机制, 就是把对学生平时成绩的评定与每一节课挂钩的加分制。理论研究和实践两方面表明, 这种机制对学生学习主动性的提高有很大的作用
【机 构】
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广西幼儿师范学校!530022讲师
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以平时成绩为手段激励学生学习的机制, 就是把对学生平时成绩的评定与每一节课挂钩的加分制。理论研究和实践两方面表明, 这种机制对学生学习主动性的提高有很大的作用
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