【摘 要】
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“六经皆史”说是章学诚站在学术史的立场通过对传统史传文体的批判而提出的一个非常重要的史学命题，它不限于对史传文体做客观的分析，而是重在探究撰史的作意，强调专家之学。他
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“六经皆史”说是章学诚站在学术史的立场通过对传统史传文体的批判而提出的一个非常重要的史学命题，它不限于对史传文体做客观的分析，而是重在探究撰史的作意，强调专家之学。他所提出的记注和撰述传史理念，是对刘知几言事分立、相兼观点的深化；而“《书》亡而后《春秋》作”的命题具体勾勒了先秦两汉史传丈体发展演变的轨迹。
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