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本文通过对中国高等教育类型的分析，认为把高等教育分为普通高等教育与成人高等教育两种相对应的类型是不科学的，给中国高等教育的发展带来一系列的问题。中国高等教育应建立新的分类标准，形成多轨式的教育体系
21世纪中国高等教育类型改革探讨
【摘 要】
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本文通过对中国高等教育类型的分析，认为把高等教育分为普通高等教育与成人高等教育两种相对应的类型是不科学的，给中国高等教育的发展带来一系列的问题。中国高等教育应建立新
【机 构】
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柳州职业技术学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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1999年4期
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