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目的了解独立学院大学生的心理健康状况，建立心理健康档案，提高心理健康教育工作的针对性和实效性。方法采用症状自评量表（SCL-90），对3090名大学新生进行问卷调查，对问卷结果进行统计分析。结果87．99％的同学心理状况良好；11．62％的同学有轻度心理不适；只有0．39％的同学存在中度以上的心理问题；主要的心理问题为强迫症状、人际关系敏感；除躯体化因子低于全国常模外，其他各因子分及总分均高于国内常模，差异有统计学意义（p〈0．01）；男女相比除偏执无差别，其他各项因子女生均高于男生，差异有统计学意义（p