【摘 要】
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高中新课程在我校已经实施了一年,新课程的理念已经得到越来越多的教师的认同,并在实践中积极试行.然而,从全国看,实验工作还没有取得实质性突破,主要原因是课程改革的理念方
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高中新课程在我校已经实施了一年,新课程的理念已经得到越来越多的教师的认同,并在实践中积极试行.然而,从全国看,实验工作还没有取得实质性突破,主要原因是课程改革的理念方法与我国教育现实存在诸多矛盾,与教育发达省区比较,这些矛盾在我校表现得更为突出.在充分考虑学校现实的基础上,认真分析和正确处理这些矛盾,理性地推进新课程实验工作,是我校要长期坚持的态度和策略.
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