论文部分内容阅读
班主任的威信是在教育过程中潜移默化形成的。班主任只有树立起在学生心目中的威信，才能带好整个班集体，那么如何树立威信呢？笔者认为与权利因素，情感因素，才能因素，品格因素等有关。
浅谈班主任威信的树立
【摘 要】
：
班主任的威信是在教育过程中潜移默化形成的。班主任只有树立起在学生心目中的威信，才能带好整个班集体，那么如何树立威信呢？笔者认为与权利因素，情感因素，才能因素，品格因素等有关
【机 构】
：
滦南县职业教育中心
【出 处】
：
商情
【发表日期】
：
2010年17期
其他文献
文章研究以徐州吕梁山景区规划为契机,从"景观安全格局"视角反思现行景区规划编制中存在的问题,在对研究区域土地利用现状调查的基础之上,运用GIS技术和最小阻力模型系统地探
为研究预制柱-叠合梁装配整体式框架梁柱中节点火灾后的力学性能,采用ABAQUS软件建立了节点的有限元分析模型,通过模拟得到的温度场、变形及破坏模式与试验结果的对比,验证了
自20世纪初东北移民史开始被纳入研究视野之后,一直被人们所关注。近年来学术界对东北移民的研究成果很多,著作颇丰。但从移民史的视角研究东北移民文化的著作尚不多见。范立