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期刊论文
统计教学应注重对学生统计思维的培养
统计教学应注重对学生统计思维的培养
来源 :统计教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:five126
【摘 要】
:
统计思维包括过程思维、允许波动和数字说话三个各有特点而互相联系的要素构成,培养良好的思维既能促进其它思维方式的有效应用,也是贯穿于整个统计教学过程的一个基本思想。
【作 者】
:
尹俊峰
曾五一
【机 构】
:
厦门大学计统系
【出 处】
:
统计教育
【发表日期】
:
2001年1期
【关键词】
:
统计思维
统计教学
学生
教学过程
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统计思维包括过程思维、允许波动和数字说话三个各有特点而互相联系的要素构成,培养良好的思维既能促进其它思维方式的有效应用,也是贯穿于整个统计教学过程的一个基本思想。
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