【摘 要】
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本文就既往临床护理一对一的带教模式进行改革。通过竞聘,选拔自身素质、业务水平、责任心、教学方法、语言技巧及沟通能力等方面优秀的护士作为专职教学组长。结合神经科临床工作特点,在临床带教有针对性地提出了改革方案,保证了实习效果,提高了带教质量。
【出 处】
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吉林省护理学会护理教育分会第十一次学术会议
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本文就既往临床护理一对一的带教模式进行改革。通过竞聘,选拔自身素质、业务水平、责任心、教学方法、语言技巧及沟通能力等方面优秀的护士作为专职教学组长。结合神经科临床工作特点,在临床带教有针对性地提出了改革方案,保证了实习效果,提高了带教质量。
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