【摘 要】
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为提高我国健身教练员的素质与质量,选取部分俱乐部的健身教练员为样本,运用文献资料法、数理统计法和专家访谈等研究方法,对我国健身教练员的培养优化路径进行研究.将胜任力特征模型与我国健身教练员的岗位需求相结合,结合专家访谈的意见梳理出健身教练员岗位需要的四个维度分别为执教技能、个人特质、沟通协调能力和专业知识.对健身教练员胜任特征与工作绩效总分的相关性进行分析得出健身教练员的绩效结果与不同维度胜任特征间存在显著性正相关关系.综合分析得出我国健身教练员需要提升与优化执教技能是首要,其次是沟通协调能力、个人特质和
【机 构】
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广东体育职业技术学院,广东广州 510663
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为提高我国健身教练员的素质与质量,选取部分俱乐部的健身教练员为样本,运用文献资料法、数理统计法和专家访谈等研究方法,对我国健身教练员的培养优化路径进行研究.将胜任力特征模型与我国健身教练员的岗位需求相结合,结合专家访谈的意见梳理出健身教练员岗位需要的四个维度分别为执教技能、个人特质、沟通协调能力和专业知识.对健身教练员胜任特征与工作绩效总分的相关性进行分析得出健身教练员的绩效结果与不同维度胜任特征间存在显著性正相关关系.综合分析得出我国健身教练员需要提升与优化执教技能是首要,其次是沟通协调能力、个人特质和专业知识.继而从执教技能、个人特质、沟通协调能力和专业知识四个维度提出我国健身教练员培养路径的优化策略,以期通过本研究为健身教练员的培养提供有效的参考.
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