【摘 要】
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＜正＞“思维才是力量”，关于这个看似抽象的定义，华东师范大学校长钱旭红教授、孟钟捷教授以深刻的思考，为我们梳理了思维教育在当下以及未来的重要性。回顾我们的文明发展和教育发展，特别是近现代，有两个问题是我们永远都无法回避的，那就是“李约瑟之问”和“钱学森之问”。“尽管中国古代有诸多贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代中国发生？”“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”事实上，李约瑟讲的不仅仅是科
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＜正＞“思维才是力量”，关于这个看似抽象的定义，华东师范大学校长钱旭红教授、孟钟捷教授以深刻的思考，为我们梳理了思维教育在当下以及未来的重要性。回顾我们的文明发展和教育发展，特别是近现代，有两个问题是我们永远都无法回避的，那就是“李约瑟之问”和“钱学森之问”。“尽管中国古代有诸多贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代中国发生？”“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”事实上，李约瑟讲的不仅仅是科学技术，更关心的是现代学科专业的知识体系。“李约瑟之问”的核心，问的是为何现代科学及学科没有在中国产生，而是由西方输入，如音乐学、美术学、体育学、社会学、科学、工程学等。
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＜正＞2020年7月7日，华东师范大学发布《卓越育人工作总体实施方案》，校长钱旭红从“李约瑟之问”“钱学森之问”和“毛泽东之问”三问入手，以中国崛起为使命，谈及思维教育的重要性。在钱校长看来，此三问实际上都在提醒我们：当今中国正面临着极其严峻的“原创性不足”的挑战，而其根源在于思维单一、智慧不足。中国教育迫切需要改变思维。自此，华东师范大学拉开思维教育大幕。思维教育不是知识传输，不是行为复制，而是
目前,国内外下穿机场飞行区的隧道工程案例较少,对于机场飞行区下穿隧道工程的相关设计理论比较欠缺。鉴于此依托穗莞深城际铁路SHZ-9标盾构隧道下穿越深圳宝安国际机场工程,利用布辛奈斯克解和弹性层状理论,推导了飞机荷载作用下土体任意深度处的附加应力公式;基于推导的公式利用Matlab分析了空客A380、波音B-747、B-777三种飞机荷载产生的附加应力值规律,确定了三种大飞机最大竖向应力作用点位置;
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＜正＞郑州高新区长椿路小学立足培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的育人目标，设置丰富多样的劳动课程，想方设法给学生提供劳动实践机会。如今，建立把大自然搬进校园的劳动基地，建设立体的、可供学生随时随地进行劳动的校园环境，让劳动在校园发生，成为布局紧凑、空间狭小的学校普遍需要解决的问题。
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