【摘 要】
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不得不承认，尼采的哲学开创了西方哲学史上的一个新纪元，源于叔本华的“生存意志论”在尼采那里得到了合理的扬弃，他的“权力意志论”，极大地丰富了非理性主义的内核，完成了非理性
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不得不承认，尼采的哲学开创了西方哲学史上的一个新纪元，源于叔本华的“生存意志论”在尼采那里得到了合理的扬弃，他的“权力意志论”，极大地丰富了非理性主义的内核，完成了非理性主义崛起的必由之路。以权力意志为准则，重估一切价值，是尼采一生哲学活动的主线索。在尼采看来，权力意志是衡量知识、道德和艺术的价值的标准，是人们人们对真、善、美的意义作出全新的诠释的新途径。
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炎炎夏日的一个早晨,起床后,我觉得闲来无事,便从书架上抽出一本20世纪美国最伟大的女性作家海伦·凯勒所著的《假如给我三天光明》看了起来.看着看着,我便被书里精彩的内容
【摘 要】 传统的教法有什么不好？难道凡是传统的都应该抛弃吗？不是的。在我们今天的课堂上，到处能看到传统教法的影子，要求学生注重背诵，注重积累；因材施教，循序渐进；不愤不启，不悱不发，都是很好的传统教法。只要有利于学生语文素养的提高，有利于学生的精神成长的，我们都应该继承和发扬。 【关键词】 实效；语境；方法 【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）
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在清朝北京西郊的一间破屋子里,有一个富家子弟正在聚精会神地写一本后来千古流传的书.没错,他就是大名鼎鼎的曹雪芹,出生于一个十分富裕的家庭,因祖父与父亲几代人的日积月
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【摘 要】 小学信息课堂情境创设要求我们依据教材内容，从教学的需要出发，结合学生的实际水平，创设适宜的课堂环境氛围，激发学生学习兴趣。本文从设置问题情境诱发学生学习兴趣、创设操作情境调动学生学习积极性、创设竞赛情境引发学生学习的主动性、构建模拟情境拓展学生的思维等四个方面就小学信息技术课创设情景教学进行了探究。 【关键词】 信息技术；创设；情景教学 【中图分类号】G623.58【文献标识码】A