【摘 要】
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国内少数民族学生英语学习动机的研究，从21世纪初逐渐受到外语教育领域学者和教师的关注。通过对过去12年以来中国知网上全部相关期刊论文的元研究发现：对于少数民族学生英语学
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国内少数民族学生英语学习动机的研究，从21世纪初逐渐受到外语教育领域学者和教师的关注。通过对过去12年以来中国知网上全部相关期刊论文的元研究发现：对于少数民族学生英语学习动机的研究呈上升趋势；研究对象覆盖较全面，研究内容以调查研究和相关研究为主；研究方法以量化的实证研究为主。另外，在取得成绩的同时。在这一领域的研究也暴露出一些主要问题：量化研究的方法不尽科学，数据的收集及统计分析欠缺合理性；研究过程以共时调查为主，缺乏理论支撑和科学实验的历时验证；研究视域单一，交叉学科的理论研究较少。
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