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新《纲要》明确指出：“教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，促进每个幼儿富有个性的发展。”依据幼儿的多元智能发展论，要求我们教育工作者在教育孩子的同时还要注意幼儿全面发展。应该说，幼儿发展的问题是幼儿教育最根本的问题，整个幼儿教育的方方面面正是围绕这一最根本的问题展开。幼儿成长档案为教师提供了全面、科学了解幼儿的窗口。幼儿成长档案的建立不仅对幼儿发展有利，同时也促进了教师的成长，促进家长参与评价，达到家园共育作用，促进评价的开展。