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在当前数学学习中，学生的数学学习依然被动，自主学习意识淡薄，自主学习能力不高这使很多学生感到“数学重要、但数学难学”。为此在教学中应注重以学生的发展为本，不仅要关注学生掌握的数学知识和技能而且要关注学生的数学学习过程。让他们学会自主学习形成终身受用的数学自主学习能力。
初探小学高年级数学课堂5分钟自学的有效性
【摘 要】
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在当前数学学习中，学生的数学学习依然被动，自主学习意识淡薄，自主学习能力不高这使很多学生感到“数学重要、但数学难学”。为此在教学中应注重以学生的发展为本，不仅要关注学生
【机 构】
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广州市番禺区洛浦中心小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年29期
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