【摘 要】
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因教育面对的是沉甸甸的生命和灵魂,它需要我们掌握一种神奇的力量,使之唤醒自己,也唤醒接触的人.学生原有认识水平、认知方式、性格、兴趣爱好的差异是客观存在的.因此,教师
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因教育面对的是沉甸甸的生命和灵魂,它需要我们掌握一种神奇的力量,使之唤醒自己,也唤醒接触的人.学生原有认识水平、认知方式、性格、兴趣爱好的差异是客观存在的.因此,教师要承认学生的差异,更要注重后进生的转化.在班级中,有许多需要特别加以关注的后进生,更需要激励并且培育.这种“爱”,谓之“师爱”,它是人世间最崇高的感情,它铸就的是人类的灵魂,师爱似春雨润物,如阳光播撒,均匀流布.
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