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体育作为一门学科,很多人都只注重了它对青少年身体健康的促进作用,忽视了体育竞赛与中小学生心理素质的培养。体育竞技的主要特性是结果不可预知,因而具有挑战性,而这种挑战性可以培养学生树立目标,为目标而奋斗的积极性;体育竞赛需要对体育技能进行长时间的锻炼,才能达到熟能生巧的目的,这样可以培养中小学生的耐力、恒心,从而提高中小学积极向上的心理素质。