【摘 要】
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随着艺术教育的发展，传统精英艺术教育的人才培养模式已经不能满足大众化艺术教育的发展。本文结合工作实际，从人才培养目标和培养措施两个方面对艺术院校人才培养模式进行了探
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随着艺术教育的发展，传统精英艺术教育的人才培养模式已经不能满足大众化艺术教育的发展。本文结合工作实际，从人才培养目标和培养措施两个方面对艺术院校人才培养模式进行了探讨，提出艺术人才培养目标的科学定位应处理好四个“关系”，要整合和提升现有各种显性教育资源和隐性教育资源，改进和拓展培养适径，完善培养质量的监控体系与制度。
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