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新课程背景下的教育目的是对创新性人才的培养,对于高素质的综合性人才的培养。小学语文阅读在小学语文教学中 始终占据主导地位,对学生在之后的学习过程中接受知识、运用知识的能力奠定了基础。实际小学语文阅读教学中还存在一些有 待改善的问题,语文教师应当对教学策略进行优化,提高小学生的阅读兴趣和能力,最终得以提升小学生的综合素养。