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新班主任面对'事务头绪多''家校猜忌多''突发事件多'三类共性问题,往往会产生'班级管理开学焦虑症'。新班主任要有动态调适的意识,在观察、审视问题中适时调整工作方式,用动态的策略来应对动态的状况,在见招拆招中增长智慧。
一开学就发作的“班级管理焦虑症”
【摘 要】
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新班主任面对'事务头绪多''家校猜忌多''突发事件多'三类共性问题,往往会产生'班级管理开学焦虑症'。新班主任要有动态调适的意识,在观察、
【机 构】
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重庆市巴蜀小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年71期
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