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学习型班级是在学习型组织理论的基础上提出的。学习型班级具有学习性、交互性、可持续性的特质。建设学习型班级就应当在把握当前高校班级的特点基础上,着重从班级共同目标和个人发展规划、以人为本、务实创新等方面进行。
学习型组织视域下的高校班级建设
【摘 要】
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学习型班级是在学习型组织理论的基础上提出的。学习型班级具有学习性、交互性、可持续性的特质。建设学习型班级就应当在把握当前高校班级的特点基础上,着重从班级共同目标
【机 构】
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江西九江学院文化传播学院
【出 处】
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贺州学院学报
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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作者主持的校级课题《地方高校学习型班级建设的问题与策略研究》(九江学院07SK27)结题成果之一
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