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合肥市安庆路幼儿园教育集团早教指导中心于2014年6月开园，在全园教职工的不懈努力下，短短六年时间取得了良好的社会声誉。我中心举办各种类型公益活动100余场，接待早教家庭20000余次。作为安徽省首家公办独立早教指导机构，填补了安徽省公办早教机构的空白，是全省公办普惠性早教工作先行先试的典范。
一、基础——标准定位，树立品牌
安幼教育集团早教中心坚持“仁爱呵护·智慧启迪”的理念，践行“生活即教育，教育即生活”的宗旨，以“服务家长，培育宝宝”为发展定位，力求“环境一流、管理一流、质量一流”。贯彻“科研性、服务性、公益性”，着力构建“以学前教育机构为中心、全面辐射适龄婴幼儿家庭”的具有庐阳特色的1-3岁婴幼儿早期教育指导、管理、服务体系。早教中心不仅承担着亲子早教指导的任务，同时集教研、科研、家庭指导和优化教育资源一体化，积极探索具有庐阳教育特色的国际化早教课程构建，开发具有本土特色的早教课程研发与体系架构。实现“0-3岁早期教育”与“3-6岁幼儿教育”的有机衔接，进而达到“0-12岁儿童教育的无缝对接”。
二、教研——经验为基，稳扎稳打
（一）内激热情，稳步提升教研质量
1.集体备课
每周二开展集体摩课，老师们提前上交半日活动流程，大家共同研讨，每位教师无生上课，确保每一次活动都经过仔细打磨再呈现给家长。
2.教学反思
早教中心重视教师教学反思能力，并对反思提出以下要求;记自己一节课的成败之处、记录一节课的难点。每节课后，全体教师利用教研学习时间对教学情况进行总结，使教学反思真正入脑入心。
（二）医教结合，提高育儿指导能力
制定“专家引领、同伴互帮、课后反思”的三个教研核心要素，引入“导师制”，充分利用资源，全面提升教师的专业素养。邀请安徽省知名早教专家、省市高等院校学前教授参与每月一次大教研活动。
（三）学习培训，提高教师专业水平
定期派教师参加全国各地的早教会议，学习早教领域的研究成果，目前早教教师均具备国际注册亲子教师（ACPT）专业资格证书、ICEA国际奥尔夫音乐教师认证、高级育婴师等证书。
（四）校地合作，促进师生合创共赢
作为合肥幼专实践基地，早教中心为学生提供了很好的学习实践平台，学生们通过现场听课、实操训练等方式，有效地将理论与实际相融合。
三、科研——以研促教，平台驱动
（一）园本课程
在园本课程开发——实践——整合——再实践的过程中，初步提炼和建构出一套适宜本地特色的本土化亲子课程体系，并重点以“亲子厨房”“大运动活动”“奥尔夫音乐活动”为本中心特色活动，开展丰富多彩的早教活动。自主研发出版《走进孩子的世界——1-3岁幼儿早期教育指导》《1-3岁幼儿亲子活动指导与设计》，为本地区早教事业的蓬勃发展填写了重要的一笔。
（二）课题成果
合肥市首个早教市级课题“促进0-3岁婴幼儿动作发展路径的实践研究”2016年12月成功结题，中国学前教育研究会“十三五”滚动课题《促进12—36个月幼儿大运动发展实践研究》于2020年10月结题，课题研方法得当、成果显著，对早教中心的专业化发展具有里程碑的意义。
四、服务——了解需求，超前思维
（一）建立成长档案，尊重个体差异
早教中心研发了“宝贝生理、心理的八大发展调查表”、《宝宝成长记录册》《宝贝证》帮助家长明晰个体成长发展的不同阶段要求，爱心指导个别化、人本化，教师与家长一起共同促进宝宝的发展。
（二）入户家访指导，密切家园共育
有目的、有计划、有重点地入户家访活动是早教中心的特色服务之一，教师可以通过家访初步了解宝宝的家庭教养環境和家庭教育观念，为宝宝在中心后续的早教方案制定提供依据。
（三）亲子大型活动，创新教育模式
中心协同庐阳区妇联、街道、社区等联手打造“小手拉大手亲子乐翻天”为主题的系列亲子户外混龄活动，辐射面扩大到社区的各个适龄幼儿家庭，让更多的家庭受益。
（四）社区公益活动，推进民生工程
通过定期开展公益讲座、课程进社区活动，将优质的教育理念和育儿方法送到千家万户，目前已经进入了庐阳区五大街道的十余个社区。
五、宣传——加快平台建设，扩大教育影响
（一）媒体宣传
早教中心的各项活动受到家长的普遍欢迎和媒体的广泛关注，随着《中国教育报》第1版名为“合肥庐阳：建公办早教园并执行公益性收费标准”开始，大量媒体开始关注早教中心运行的每一步，产生良好的社会效益。
（二）公众号
传播、沟通、交流是安幼发布微信公众号的关键词，公众号不仅发布早教新闻，让群众及时了解早教最新动态，还会定期发布一些安全、家庭教育知识，指导家长进行有效的家庭教育。
六、成果——敢于开拓创新，绽放教育智慧
（一）原创教材出版
早教中心全体教师共同自主研发出版《走进孩子的世界——1-3岁幼儿早期教育指导》《1-3岁幼儿亲子活动指导与设计》二书。
（二）庐阳区“平安校园”
2016年，荣获庐阳区“平安校园”。
（三）庐阳区首届教育管理创新奖
2017年喜获庐阳区首届教育管理创新奖。
（四）合肥市全民终身学习体验基地
2019年，成功申报合肥市全民终身学习体验基地。
（五）庐阳区第十三批区级“青年文明号”
2020年，荣获第十三批区级“青年文明号”荣誉称号。
七、一网十站百点千家，构建庐阳公益早教新格局
庐阳区教体局在2016工作规划中指出，将针对庐阳区户籍0-3岁宝宝进行每年6次免费公益早教，此举势必需要政府的介入和统筹，形成计生、医疗、卫生、街道、妇联等多方协作的新格局。由政府统筹各部门协调，建立多方联动机制，形成良好教育氛围，最终形成0-3婴幼儿早期教育服务体系。
一网：以早教中心为核心的早教指导网络
积极发挥管理服务、培训指导等机构职能。对全区的早期教育起到技术支撑、提供学习场所的作用，研发具有庐阳特色的国际化早教课程体系。
建立庐阳区1—3岁婴幼儿电子数据库，统一管理庐阳区1—3岁婴幼儿的教育成长信息。
十站：各所公办幼儿园和街道建立早教服务指导站
经过庐阳区政府的统筹协调和指导安排、以街道为单位统计受教率，通过各基地、站点在相关平台上传参加活动的1-3岁婴幼儿及其家长的信息，了解最新早教的受教状态。
在每学期免费公益活动月开展前期，早教指导中心会与各街道、社区托幼干部、计生干部、各基地及站点分管领导共同商议早教活动月的各项工作，明确各自工作职责，部署活动月的相关工作。
百点：各个社区和幼儿园间建立早教服务点
具体实施免费早教计划;定期开办教师培训班，对从业教师进行培训、指导，使其科学有序开展早教活动，让更多的家庭受益。安排教师对各站点的早教指导工作进行蹲点巡查，掌握各站点的指导服务情况，做到有针对性的辅导。
千家：庐阳区1-3岁婴幼儿家庭享受免费公益早教
通过各站、点，用育儿科普、亲子课堂、区域游戏、集体活动、小小剧场等多种形式，将公益早教面向全区1-3岁幼儿及家长开放，享受每年6次的免费公益早教服务，让公办优质早教服务走向千家万户。
早教中心将满怀初心与激情，继续行走在探究公益早教的路上，为形成科学的、系统的、公益性的优质早教指导服务机制，进而打造“引领时尚的国际化首善之区”不断奋斗。
一、基础——标准定位，树立品牌
安幼教育集团早教中心坚持“仁爱呵护·智慧启迪”的理念，践行“生活即教育，教育即生活”的宗旨，以“服务家长，培育宝宝”为发展定位，力求“环境一流、管理一流、质量一流”。贯彻“科研性、服务性、公益性”，着力构建“以学前教育机构为中心、全面辐射适龄婴幼儿家庭”的具有庐阳特色的1-3岁婴幼儿早期教育指导、管理、服务体系。早教中心不仅承担着亲子早教指导的任务，同时集教研、科研、家庭指导和优化教育资源一体化，积极探索具有庐阳教育特色的国际化早教课程构建，开发具有本土特色的早教课程研发与体系架构。实现“0-3岁早期教育”与“3-6岁幼儿教育”的有机衔接，进而达到“0-12岁儿童教育的无缝对接”。
二、教研——经验为基，稳扎稳打
（一）内激热情，稳步提升教研质量
1.集体备课
每周二开展集体摩课，老师们提前上交半日活动流程，大家共同研讨，每位教师无生上课，确保每一次活动都经过仔细打磨再呈现给家长。
2.教学反思
早教中心重视教师教学反思能力，并对反思提出以下要求;记自己一节课的成败之处、记录一节课的难点。每节课后，全体教师利用教研学习时间对教学情况进行总结，使教学反思真正入脑入心。
（二）医教结合，提高育儿指导能力
制定“专家引领、同伴互帮、课后反思”的三个教研核心要素，引入“导师制”，充分利用资源，全面提升教师的专业素养。邀请安徽省知名早教专家、省市高等院校学前教授参与每月一次大教研活动。
（三）学习培训，提高教师专业水平
定期派教师参加全国各地的早教会议，学习早教领域的研究成果，目前早教教师均具备国际注册亲子教师（ACPT）专业资格证书、ICEA国际奥尔夫音乐教师认证、高级育婴师等证书。
（四）校地合作，促进师生合创共赢
作为合肥幼专实践基地，早教中心为学生提供了很好的学习实践平台，学生们通过现场听课、实操训练等方式，有效地将理论与实际相融合。
三、科研——以研促教，平台驱动
（一）园本课程
在园本课程开发——实践——整合——再实践的过程中，初步提炼和建构出一套适宜本地特色的本土化亲子课程体系，并重点以“亲子厨房”“大运动活动”“奥尔夫音乐活动”为本中心特色活动，开展丰富多彩的早教活动。自主研发出版《走进孩子的世界——1-3岁幼儿早期教育指导》《1-3岁幼儿亲子活动指导与设计》，为本地区早教事业的蓬勃发展填写了重要的一笔。
（二）课题成果
合肥市首个早教市级课题“促进0-3岁婴幼儿动作发展路径的实践研究”2016年12月成功结题，中国学前教育研究会“十三五”滚动课题《促进12—36个月幼儿大运动发展实践研究》于2020年10月结题，课题研方法得当、成果显著，对早教中心的专业化发展具有里程碑的意义。
四、服务——了解需求，超前思维
（一）建立成长档案，尊重个体差异
早教中心研发了“宝贝生理、心理的八大发展调查表”、《宝宝成长记录册》《宝贝证》帮助家长明晰个体成长发展的不同阶段要求，爱心指导个别化、人本化，教师与家长一起共同促进宝宝的发展。
（二）入户家访指导，密切家园共育
有目的、有计划、有重点地入户家访活动是早教中心的特色服务之一，教师可以通过家访初步了解宝宝的家庭教养環境和家庭教育观念，为宝宝在中心后续的早教方案制定提供依据。
（三）亲子大型活动，创新教育模式
中心协同庐阳区妇联、街道、社区等联手打造“小手拉大手亲子乐翻天”为主题的系列亲子户外混龄活动，辐射面扩大到社区的各个适龄幼儿家庭，让更多的家庭受益。
（四）社区公益活动，推进民生工程
通过定期开展公益讲座、课程进社区活动，将优质的教育理念和育儿方法送到千家万户，目前已经进入了庐阳区五大街道的十余个社区。
五、宣传——加快平台建设，扩大教育影响
（一）媒体宣传
早教中心的各项活动受到家长的普遍欢迎和媒体的广泛关注，随着《中国教育报》第1版名为“合肥庐阳：建公办早教园并执行公益性收费标准”开始，大量媒体开始关注早教中心运行的每一步，产生良好的社会效益。
（二）公众号
传播、沟通、交流是安幼发布微信公众号的关键词，公众号不仅发布早教新闻，让群众及时了解早教最新动态，还会定期发布一些安全、家庭教育知识，指导家长进行有效的家庭教育。
六、成果——敢于开拓创新，绽放教育智慧
（一）原创教材出版
早教中心全体教师共同自主研发出版《走进孩子的世界——1-3岁幼儿早期教育指导》《1-3岁幼儿亲子活动指导与设计》二书。
（二）庐阳区“平安校园”
2016年，荣获庐阳区“平安校园”。
（三）庐阳区首届教育管理创新奖
2017年喜获庐阳区首届教育管理创新奖。
（四）合肥市全民终身学习体验基地
2019年，成功申报合肥市全民终身学习体验基地。
（五）庐阳区第十三批区级“青年文明号”
2020年，荣获第十三批区级“青年文明号”荣誉称号。
七、一网十站百点千家，构建庐阳公益早教新格局
庐阳区教体局在2016工作规划中指出，将针对庐阳区户籍0-3岁宝宝进行每年6次免费公益早教，此举势必需要政府的介入和统筹，形成计生、医疗、卫生、街道、妇联等多方协作的新格局。由政府统筹各部门协调，建立多方联动机制，形成良好教育氛围，最终形成0-3婴幼儿早期教育服务体系。
一网：以早教中心为核心的早教指导网络
积极发挥管理服务、培训指导等机构职能。对全区的早期教育起到技术支撑、提供学习场所的作用，研发具有庐阳特色的国际化早教课程体系。
建立庐阳区1—3岁婴幼儿电子数据库，统一管理庐阳区1—3岁婴幼儿的教育成长信息。
十站：各所公办幼儿园和街道建立早教服务指导站
经过庐阳区政府的统筹协调和指导安排、以街道为单位统计受教率，通过各基地、站点在相关平台上传参加活动的1-3岁婴幼儿及其家长的信息，了解最新早教的受教状态。
在每学期免费公益活动月开展前期，早教指导中心会与各街道、社区托幼干部、计生干部、各基地及站点分管领导共同商议早教活动月的各项工作，明确各自工作职责，部署活动月的相关工作。
百点：各个社区和幼儿园间建立早教服务点
具体实施免费早教计划;定期开办教师培训班，对从业教师进行培训、指导，使其科学有序开展早教活动，让更多的家庭受益。安排教师对各站点的早教指导工作进行蹲点巡查，掌握各站点的指导服务情况，做到有针对性的辅导。
千家：庐阳区1-3岁婴幼儿家庭享受免费公益早教
通过各站、点，用育儿科普、亲子课堂、区域游戏、集体活动、小小剧场等多种形式，将公益早教面向全区1-3岁幼儿及家长开放，享受每年6次的免费公益早教服务，让公办优质早教服务走向千家万户。
早教中心将满怀初心与激情，继续行走在探究公益早教的路上，为形成科学的、系统的、公益性的优质早教指导服务机制，进而打造“引领时尚的国际化首善之区”不断奋斗。