歌曲《国旗国旗真美丽》教学设计

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  1 教学内容:
  一年级上册《国旗国旗真美丽》
  2 教学课时:
  一课时
  3 教学目标:
  3.1 让学生知道国旗的象征意义。
  3.2 通过画国旗、朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等一系列活动,让学生在反复的演唱活动中学会《国旗国旗真美丽》这首歌曲,并能准确的演唱歌曲,表达歌曲情绪。
  3.3 能从背唱《国旗国旗真美丽》中流露出对祖国的热爱之情。
  4 教學重难点:
  歌曲:《国旗国旗真美丽》学唱。感受与分辩音的强弱。
  5 教学准备:
  多媒体课件、学生画国旗用的纸和彩笔。
  6 教学过程:
  6.1 课堂导入
  6.1.1 师生问好。
  6.1.2 通过猜谜语的方式,揭示课题。
  师:小朋友们今天在学习歌曲之前我们一起来猜一个谜语好吗?“小小红色四方角,小星绕着大星跑,说起意义真不少,象征祖国真正好!”你们知道这是什么吗?
  生:红旗、国旗、五星红旗······
  师:猜对啦,是我们的国旗。
  师:出示课题:《国旗国旗真美丽》
  6.2 学习歌曲
  6.2.1 出示歌词,有感情的朗读歌词,理解歌词内容,教育学生。
  6.2.2 学唱歌曲。
  (1)老师分句教唱歌曲,连续两遍。
  (2)集体在老师带领下完整地唱一遍。
  (3)单独唱、分组唱。(同学们用拍手的方式拍出节奏)
  (4)学生自己创编舞蹈动作,并进行歌唱表演。
  (5)指导学生完整的、有感情的演唱一遍歌曲。(师生为歌曲打节奏)
  (6)让学生动手画一面国旗。
  师:大、小五角星代表的意义是什么?
  6.3 课堂小结
  今天我们一起学习了一首非常好听的歌曲,名字叫《国旗国旗真美丽》我们还一起画了美丽的国旗,所以,在这节课最后,我们一起用美丽的语言来祝福我们伟大的祖国更加繁荣昌盛,祝福我们伟大的祖国明天更美好!我们一起大声的说:国旗、国旗真美丽,祖国、祖国我爱您!
  课后反思:学生能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真美丽》,在歌声中表达对祖国的热爱之情。
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