长三角大都市圈是我国区域经济发展中实力最强,且最具发展后劲的战略要地。但作为一个区域整体,却被江、浙、沪三省市行政分割,存在着诸多明显的空间制度矛盾,阻碍了区域竞争力的提高。因此,在经济全球化、市场化和信息化的大背景下,全面整合各自为政的“行政区经济”,打破经济割据的行政边界,实现区域规模经济效益和范围经济效益,实现经济区域而非行政区域全民福利最大化目标,便成为该地区经济一体化发展的主要内涵。而作为与经济发展密切相关的职业教育,如何在这种空间一体化的整合与提高中积极应对,并为经济发展特别是全球加工制造业基地的建立提供人力资源支持,便成为摆在我们面前的一个崭新而重大的课题。为此,本刊组织了部分专家和职教理论工作者进行了初步探讨,也算是给职教事业和广大读者的一个新年献礼。