【摘 要】
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微课作为信息时代重要的课程资源, 是“互联网 +”背景下变革课堂教学的有效手段, 对学生的英语学习有着突出的应用价值。基于此, 文章以小学英语故事教学为例,首先分析微课
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微课作为信息时代重要的课程资源, 是“互联网 +”背景下变革课堂教学的有效手段, 对学生的英语学习有着突出的应用价值。基于此, 文章以小学英语故事教学为例,首先分析微课的 概念及特征,并介绍了其在小学英语故事教学中 的应用价值,继而探讨了微课在小学英语故事教 学中的应用手段,包括“紧扣故事中心,制作微 视频”“加强课堂互动,梳理教学内容”“设置 课堂问题,注重交流内容”“开展故事表演,发 展综合能力”。
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