【摘 要】
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通过研究各种教材评估的理论基础之上,以绥化市第n中学的学生为研究对象,对学生采取问卷调查及访谈的的方式,对所得数据进行动态分析,从而发现目前学生使用该教材的现状,分析
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通过研究各种教材评估的理论基础之上,以绥化市第n中学的学生为研究对象,对学生采取问卷调查及访谈的的方式,对所得数据进行动态分析,从而发现目前学生使用该教材的现状,分析该教材影响英语成绩的可能因子。
By studying the theoretical basis of evaluating various teaching materials, taking the students of the n middle school in Suihua City as the research object, this paper conducts a dynamic analysis on the data obtained from questionnaires and interviews with students and finds out that the current students use the materials Status quo, analysis of the material may affect the English score of possible factors.
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