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探索园林施工管理中存在的问题及应对策略
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2016年13期
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摘 要： L2学习者在加强学习过程中需要通过组块记忆获取信息，为此，必须把信息转变成语义组块，选择阅读材料中的特定信息，进行信息编码，激活启动词直至目标词，缩小激活反应阈限，减少大脑反应时间，提高知识记忆效率。 关键词： 二语习得 加强学习条件 组块记忆 1.引言 在二语习得中，学习者经常阅读大量材料。在加强学习条件下，L2学习者提高知识记忆效率至关重要。其知识构建依次经过瞬时记忆、短时
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该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
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