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教师礼仪是师范生培养课程体系中的一个重要内容.但传统教师礼仪课程教学中存在着理论学习过多过难,检测学习效果操作难,学生长期坚持学礼仪难等问题.我们团队通过师生的配合,创新出一系列“场景化”教学方式,针对以上难点进行了有效解决,提升了教学效果,连续三年评教成绩优秀,受到了师范生的欢迎.
“场景化”教学在教师礼仪课程中的创新与实践
【摘 要】
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教师礼仪是师范生培养课程体系中的一个重要内容.但传统教师礼仪课程教学中存在着理论学习过多过难,检测学习效果操作难,学生长期坚持学礼仪难等问题.我们团队通过师生的配合
【机 构】
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合肥师范学院,安徽合肥,230601
【出 处】
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文艺生活·中旬刊
【发表日期】
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2020年6期
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