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文章通过叙述作为班主任的我和学生杨丽之间的矛盾冲突,我对杨丽的态度由最初的看不起、不屑,到后来的同情、可怜,再到最后的鼓励支持。我的教育方式由最初的生气训斥到转变后的鼓励沟通交流,杨丽同学有所进步,爱心之花终于开出了美丽的果实。
爱在左 责任在右
【摘 要】
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文章通过叙述作为班主任的我和学生杨丽之间的矛盾冲突,我对杨丽的态度由最初的看不起、不屑,到后来的同情、可怜,再到最后的鼓励支持。我的教育方式由最初的生气训斥到转变
【机 构】
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皖江职教中心学校
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年5期
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