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数学学科由于其具有一定的抽象性与逻辑性,使一些同学在学习上会感到有难度,对数学也会缺乏学习兴趣,且一些数学题目较为繁琐复杂,设计的数据计算又十分严谨,这也给学生带来了一定的困难。久而久之随着学习成绩的下降丧失数学学习自信心,降低学习动机。因此培养学生的数学学习兴趣,提高学习动机,也是数学教师的一项重要教学任务。