【摘 要】
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摘 要:运用文献法、问卷调查法、专家访谈法等方法,对我国体育教师入职教育的形式、内容、方法、效果及存在的主要问题进行了调查分析,进而对其入职教育模式进行了构建。结论:体育教师入职教育模式有师徒式培训、教学现场培训、参观考察培训、先进典型培训、教育教学专题培训、校园文化培训、读书制度培训、调研式培训等。 关键词:体育教师;入职教育;模式 中图分类号:G807 文献标识码:A 文章編号:10
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摘 要:运用文献法、问卷调查法、专家访谈法等方法,对我国体育教师入职教育的形式、内容、方法、效果及存在的主要问题进行了调查分析,进而对其入职教育模式进行了构建。结论:体育教师入职教育模式有师徒式培训、教学现场培训、参观考察培训、先进典型培训、教育教学专题培训、校园文化培训、读书制度培训、调研式培训等。
关键词:体育教师;入职教育;模式
中图分类号:G807
文献标识码:A
文章編号:1007—3612(2005)12—1669—03
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摘 要,:2004年雅典奥运会蹦床比赛已经落下帷幕,来自20个国家的32名运动员参加了为期2天6场网上男女单人比赛。通过对参赛运动员的技术统计与对比分析,揭示出当前世界蹦床网上单人项目的实力格局。 关键词:蹦床运动;网上单人项目;奥运会;评述 中图分类号:G838.711/2004 文献标识码:A 文章编号:1007—3612(2005)03—0405—02
摘 要:通过走访有关青少年训练专家、主管官员、教练员以及科研人员,重点从各县区业余体校管理、选材、训练实施方面对北京市业余体校田径训练现状展开调查。结果表明:北京市体校田径比赛偏少,学生运动员缺少比赛锻炼机会;北京业余体校田径教练员岗位培训的实际效果不理想;北京市业余体校选材仍以经验选材为主,选材与科研结合不够紧密,选材管理存在漏洞,选材的科学性不强;部分选材指标上多年来没有明显变化;北京市业余
摘 要:21世纪我国体育目标取向历史思想根源的分析,得出了必须承认体育目标取向的两重性,并充分注意到两重价值之间的密切联系,使二者有机的结合,才能建立一种全面的体育目标取向。 关键词:体育;目标取向;21世纪;工具论;双重性 中圖分类号:G80 文献标识码:A 文章编号:1007—3612(2005)12—1612—03
摘 要:為了探讨海马一氧化氮合成酶(NOS)与运动性疲劳的关系,研究了运动性疲劳对大鼠海马NOS活性的影响。经4周大强度游泳训练制成大鼠运动疲劳模型,在安静状态下,用放射免疫学方法检侧了大鼠海马NOS总活性。结果表明:疲劳组大鼠海马NOS总活性大于对照组(P<0.05)。说明:运动性疲劳作为一种应激可使大鼠海马神经元中的NOS上调,海马NOS神经元参与了中枢运动性疲劳的形成,其机理可能与海马神经
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摘 要:最新研究表明,超量运动中Th2记细胞因子IL-4、IL-6、IL-10及TNF-a水平的明显上调及应激激素的大量分泌,造成Thl和Th2之比失衡,進而导致体液免疫功能增强、细胞免疫功能相对低下,是继慢性运动后感染性疾病发病率增高的主要原因。而运动应激以及运动中损伤则是免疫系统应答的激活因子。诱导性协同刺激分子在运动后活化T细胞上的表达及其对Th2细胞的分化诱导,表明了它在运动免疫应答中重