小学语文项目化学习的教学策略

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优质的项目化学习被认为是全方位的培养高素质的综合性人才的重要基础,同时也是学习效率最高的一种学习方式。其具有包容性很强的重要特点,主要表现在:驱动问题的设计,对大概念的追求,不断探索的过程,始终把握核心知识的引导。语言是一门综合性和实践性很强的学科。老师在传授基础知识的过程中,也需要充分的培养学生的语言的综合素质。但目前小学语文课堂教学中存在着学生兴趣不高,教学质量和总体水平都比较低的问题,严重影响了语文核心素养的培养。所以说,语文教师应充分的整合语文教科书,引入项目化的教学方法,从过去的教学理论的传输转移到学生们的综合能力的培养,从教师主导教学课堂转变为学生自主的进行学习,有效的提高学生的核心能力和语文素养,为今后的成长成才打下坚实的基础。
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