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针对目前高职＂应用文写作＂教学现状和特点,分析了＂应用文写作＂常用教学法的优缺点,在实践中综合多种教学法,提出了师生共讲混合教学法的实施方案,探讨了师生共讲混合教学法的可行性及注意事项,以期能进一步提高＂应用文写作＂的教学效果。
高职“应用文写作”师生共讲混合式教学法探析
【摘 要】
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针对目前高职＂应用文写作＂教学现状和特点,分析了＂应用文写作＂常用教学法的优缺点,在实践中综合多种教学法,提出了师生共讲混合教学法的实施方案,探讨了师生共讲混合教学法的可行
【机 构】
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成都纺织高等专科学校
【出 处】
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重庆电子工程职业学院学报
【发表日期】
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2016年5期
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