【摘 要】
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新媒体时代的到来,“微课”作为辅助教学工具走进小学课堂,提前预习知识、课堂创设情境、课下互动交流,“微课”的功能多种多样,带给教师与学生不一样的学习体验,整合丰富的
【机 构】
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浙江省义乌市徐江小学 浙江义乌 322000
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新媒体时代的到来,“微课”作为辅助教学工具走进小学课堂,提前预习知识、课堂创设情境、课下互动交流,“微课”的功能多种多样,带给教师与学生不一样的学习体验,整合丰富的课内外教学资源,让学生在语文课堂上熏陶情感、开阔视野、提升学法.本文基于新媒体视角为切入点,探讨小学语文微课程教学的优势作用与课堂实践,期望通过微课程与语文教育的深度整合,在提高教学效率、培养语文核心素养中发挥积极作用.
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