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写作主体心理机制的健全和培养是写作教学中对学生进行写作能力培养必须解决的问题,而其中对学生作文审美感受能力的培养又必须放在首要的位置。中小学生作文是他们审美感受、语言表达、思想境界的直接外露。要从根本上提高学生的写作水平,需要培养其高尚的思想境界、良好的文学修养,同时也需要着力培养其对生活的审美感受能力。