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在校企合作背景下,为了提高学生的岗位职业素质,完成与企业的专业课无缝链接,原有课程的教学模式已经不再适用。因此,需要和企业的专家一起就课程的教学内容、教学方法进行改革,整合教学内容,调整教学侧重,以案例法和项目驱动法为教学手段,建立突出职业能力培养的课程标准,规范课程教学的基本要求,提高课程教学质量,完成应用型大学的人才培养。