【摘 要】
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文章以高职计算机教学为研究对象,首先对高职院校课程思政改革的若干重要问题展开分析和研究,在此基础上,从课程教育目标、教育内容、案例讲解、成绩考核以及教材选择等多个
【机 构】
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郑州电力职业技术学院 河南省 郑州市 451450
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文章以高职计算机教学为研究对象,首先对高职院校课程思政改革的若干重要问题展开分析和研究,在此基础上,从课程教育目标、教育内容、案例讲解、成绩考核以及教材选择等多个视角出发对课程思政在高职计算机教学活动中的具体实现路径进行深入分析和探究,意在推进高职教育体系优化和完善,强化高职院校办学效益,并为业内同仁提供理论性参考.
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