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研究性学习作业与传统的课程作业有着本质的区别.学生从自己的兴趣出发,选取的研究主题各不相同.研究活动以小组探究的方式呈现,决定了研究性学习作业也必须以小组合作探究的方式完成.在指导学生开展研究性学习的教学实践中,我们总结了研究性学习的个性化特征及其优越性,探索出一些行之有效的指导策略.
普通高中研究性学习作业的个性化特征与指导策略
【摘 要】
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研究性学习作业与传统的课程作业有着本质的区别.学生从自己的兴趣出发,选取的研究主题各不相同.研究活动以小组探究的方式呈现,决定了研究性学习作业也必须以小组合作探究的
【机 构】
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湖南省新化县第一中学
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2015年23期
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