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看了本刊第4期的《聚焦课改课:来自一线的冷思考》一文后,我颇有感触.随着教育教学改革的不断深入,新的课程标准的实施,各学科教师纷纷将新的教育教学理念转化为实践,并希望得到领导、专家的指点,希望能与同行切磋交流,以便加快课堂教学改革的步伐.学校领导组织听
客观评课之管见
【摘 要】
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看了本刊第4期的《聚焦课改课:来自一线的冷思考》一文后,我颇有感触.随着教育教学改革的不断深入,新的课程标准的实施,各学科教师纷纷将新的教育教学理念转化为实践,并希望
【机 构】
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首都师范大学附属中学
【出 处】
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北京教育(普教版)
【发表日期】
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2004年6期
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