【摘 要】
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随着信息化技术的快速发展和我国教育事业改革的不断推进，将信息化技术应用到课程教学当中，助力课程教学改革成为一项新的教学趋势。而在机电专业课程中，信息化技术的加持使得教师在教育教学过程中可以使用灵活多变的手段，引起学生对机电专业相关知识的高度关注和充分重视，充分发挥学生学习的主观能动性，提高学生的学习效率，最大化地提高课程教学质量。相比其他课程，机电专业课程涉及范围更广，科学性、系统性以及实践性更强
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随着信息化技术的快速发展和我国教育事业改革的不断推进，将信息化技术应用到课程教学当中，助力课程教学改革成为一项新的教学趋势。而在机电专业课程中，信息化技术的加持使得教师在教育教学过程中可以使用灵活多变的手段，引起学生对机电专业相关知识的高度关注和充分重视，充分发挥学生学习的主观能动性，提高学生的学习效率，最大化地提高课程教学质量。相比其他课程，机电专业课程涉及范围更广，科学性、系统性以及实践性更强，如何探索更加科学高效的教学模式，也是广大机电专业教师需要解决的一大课题。所以，将研究的重点放在了高职学校机电专业课程教学现状上，分析探究了将信息化技术运用到机电课程专业教学中的具体策略。
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